一、活動說明：  

　　因應氣候變遷與社會責任的重要全球趨勢，ESG已是政府推動企業永續發展的指標。鏡電視特別舉辦「ESG領航高峰論壇」，以跨產業、多元、綠色人才、新創、國際交流為方向，邀請國內外產官學界專家，進行專題演說及對策發表。鏡電視以進步的力量媒體角色，關心永續議題，釋出媒體資源，誠摯地邀請學校師生積極參與學習與討論，期許共同打造台灣更美好的永續生活與環境。

二、論壇日期：114年1月9日

三、論壇時間：當日12:30開放入場，13:00~16:30會議時間。

四、論壇地點：政大公企中心二樓國際會議中心(台北市大安區金華街187號)

五、報名資訊：鏡電視ESG論壇活動官網(https://www.mnews.tw/projects/2025_ESG_forum)

一、活動緣起

　　為推廣科學知識並激發高中學生對永續發展及綠色能源的興趣，科學教育委員會特此誠邀王守誠博士，進行一場以「永續發展目標與綠色能源：台灣地熱資源的探索與應用」為主題的科普講座。王博士在地熱研究領域的專業背景及對台灣地熱資源發展的深入瞭解，對本校師生而言，將是一份珍貴的學習資源。此次講座旨在讓學生了解地熱能的運作原理、其在台灣的發展潛力，以及地熱在全球永續發展目標中所扮演的重要角色。我們相信，在王博士的專業分享下，將激勵學生探索科學研究的可能性，並深化學生對綠色能源與地熱資源的認識。 

二、講座日期：2025/1/8(三)

三、講座時間：13:20~15:10

四、講座地點：明道大樓4樓TED講堂

五、參與對象：對永續發展與地熱資源有興趣之全校師生。

六、報名網址：線上報名系統(https://s44.mingdao.edu.tw/ORDER/SubSystem/WebApply/apply_login.php?ACT_ID=A04743 )

一、活動緣起

　　為鼓勵高中生進行科普閱讀與心得寫作，財團法人旺宏教育基金會自2015年起持續推動「閱讀科學找樂子」計畫。由基金會協助提供鼓勵科普閱讀獎勵資源，徵選第一線老師量身訂製適合學生的創意閱讀計畫。十年來在熱心教師的鼓勵號召下，全臺已逾兩萬四千名同學熱情參與，活動成果持續受到參與師生們高度肯定。

　　2025年「閱讀科學找樂子」活動共分為兩階段，第一階段「閱讀專案提案徵選」開放全台熱血老師提出申請，由基金會遴選有意願推廣科普閱讀之老師與圖書館加入計畫。第二階段「最佳閱讀計畫票選」將由基金會與審查委員依據專案創意及執行成果，評選最終6組計劃進入第二階票選，希望透過線上作品觀摩與票選，讓老師們的用心及創意被更多人看見，更提供彼此觀摩學習的機會。

二、參與專案資格及名額

教師組：全國高中/職物理、化學、生物、地球科學、數學、電子電機、機械、資訊等科目老師，限額15名。

圖書館示範組：全國高中/職圖書館，限1所。

  ※若提案內容未達基金會審閱標準可從缺。

三、提案方式

旺宏教育基金會將依據提案之內容，包含計畫創意、可行性及影響人次等資料進行遴選，分為以下兩組進行。

教師組：參與本活動之老師，可自由指定科普閱讀的主題及心得報告呈現方式，但需於報名表中完整說明。

圖書館示範組：參與本活動之圖書館，須配合於圖書館設立科普閱讀專區進行活動推廣，可自由指定科普閱讀的主題及心得報告呈現方式，但需於報名表中完整說明活動舉辦細節。

四、專案時程

報名時間：即日起至114年1月10日。

專案甄選結果公告：114年1月13日。

專案執行日期：參與計畫之教師或學校，須於114年4月15日前完成評選及結案報告，並配合將評選優勝作品文字或影片檔繳交予主辦單位。

入圍票選專案公告：114年5月15日。

最佳專案投票截止：114年6月9日。

年度最佳專案公告：114年6月10日。

五、評選方式

學生作品評選：
基金會授權獲遴選參與本專案之教師擔任作品給分及評選工作，得獎名單由老師決定並於結案時提供獲獎名單。

年度最佳閱讀專案評選：
· 基金會初選：由基金會及外聘專家依老師提供之結案內容進行初選評分；評選標準：(1)專案創意度 20%；(2)執行程度25%；(3)結案作品品質25%；(4)專案影響力 20%；(5)永續環境關懷10%，將評選最佳6組專案入圍，將視專案品質決定入圍隊數，必要時可從缺。
· 網路人氣票選：通過初選者將參與網路人氣票選。
· 基金會初選及網路票選各佔50%，最高分者將獲頒「2025最佳閱讀專案」之榮譽。

六、參與專案獎勵方式

教師組 :
獲選之教師組於完成活動結案後，每組可獲得超商禮卷500元十份（禮券面額為100元，共50張）及學生表揚獎狀三位，獲獎名單由老師評選，基金會並將授予老師參與專案證書暨獎狀。

圖書館示範組 :
獲選之圖書館將由基金會提供閱讀專區建置費用5,000元(憑學校收據或發票請款)。另可於完成結案後獲超商禮卷500元十五份（禮券面額為100元，共75張）作為活動獎勵金及學生表揚獎狀十位，獲獎名單由圖書館評選，基金會授予獎狀。

教師組入圍票選之專案 (六組)：提案老師每隊可獲得5,000元獎勵金。

年度最佳閱讀專案：獲選專案可獲得台北科教館/台中科博館/高雄科工館(擇一提供)門票100張或等值科學探索相關獎勵。

圖書館示範組之學校校長及年度最佳閱讀專案提案老師將受邀於旺宏科學獎頒獎典禮公開表揚。

活動官方網頁(https://readingscience.mxeduc.org.tw/)

你是否對火箭工程、科學創新充滿熱情？

是否渴望打造專屬的火箭，挑戰發射天空的極限？

現在，就是你的機會！

在台灣盃獲得參賽資格的你，將在明年暑假於屏東縣牡丹鄉旭海村與志同道合的夥伴共同角逐太空榮耀！加入太空競賽，邁向未來星辰大海！

現在就揪團組隊，開啟屬於你的火箭冒險吧！

主辦單位：明道中學科學教育委員會

說明會日期：2024年12月12日(四)　

說明會時間：12:05~13:15

說明會地點：明道樓領航教室

報名網址：https://s44.mingdao.edu.tw/ORDER/SubSystem/WebApply/apply_login.php?ACT_ID=A04722

歡迎大家來追尋屬於自己心中的那個太空夢！  

一、主辦單位：教育部

二、協辦單位：國立科學工藝博物館

三、展覽時間：自113年12月7日(週六)至12月15日(週日)，上午9時至下午5時，週一休館。

四、展出地點：國立科學工藝博物館一樓大廳(高雄市三民區九如一路720號 )

五、活動說明

本活動展出教育部「永續能源跨域應用人才培育計畫」項下包含5所聯盟中心、夥伴高中職與能源教育資源總中心之計畫執行成果。展示內容除各參展單位之執行成果外，更包含多項能源科技實驗教具，現場設有能源科技動手做活動、能源教具闖關活動，富含環境教育意義，適合各年齡層師生及民眾參與體驗，完成闖關者可至活動服務台兌換小禮物！

【特色攤位】集合大專及高中職學生創意，展出多元能源展具，從海洋能發電教具、離岸風電VR、虛擬實境XR等。

【能源動力站】週末限定免費能源動手做體驗

【競賽得獎作品】充滿創意特色及技術含金量的「2024臺灣能-永續能源創意實作競賽」得獎作品將於現場公開亮相！

活動官網(https://www.nstm.gov.tw/ActivitiesDetailC001110.aspx?Cond=e2b12e36-31c6-4de2-9d1f-72a8230c949c)

主旨：

海洋委員會為鼓勵地方政府、公私立學校、大專校院、民間團體、社教及博物館所參與海洋文化溯源，梳理及建立海洋知識架構，以活化運用在地海洋文化，凝聚海岸聚落共識，透過出版、技藝傳承、國際交流、藝文創新等面向，提升在地海洋文化論述、內涵與永續性，讓海洋文化成為地方永續發展之基石，俾達成發揚海洋文化及永續發展之目標。

依據：

一、海洋委員會對學校及民間團體補捐助處理原則。

二、海洋委員會促進地方政府推動海洋事務補助作業要點。

三、海洋委員會復振航海文化力中長程計畫。

公告事項：

一、依照上開規定，請欲提出補捐助申請者，配合下列事項辦理：

(一)申請日期：即日起至113年12月31日止

1.應於申請期限內完成「網路申請」及「寄送紙本文件」（以郵戳為憑，親自送達者以本會收文登錄日期為憑）。

2.民間團體、學校、博物館及社教館所申請網址：https://forms.gle/ZJ1NPAYkWWQptufq6

3.地方政府申請網址：「海洋事務補助計畫管理資訊系統」 (網址：https://subsidy1.oac.gov.tw/OACFront/)

(二)補助項目：

1.薪傳

(1)航海智慧轉譯類

調查盤點傳統船舶匠師技藝與製造技術，或針對在地特有、於海上移動之針路口訣、觀星辨位與水路航道等海洋知識，進行現代科技詮釋、科普書寫或造船計畫圖譜等資料編撰，出版專書。

(2)海岸聚落發展類

保存或詮釋海岸聚落溯源之記憶、史料及智慧，透過田野調查、文獻整理、記錄與書寫等手法，呈現在地獨特的用海知識、文史脈絡、涉海傳統技藝、技術或特色海洋生活風貌，出版專書。

(3)圖文繪本創新類

運用手工造船技藝或技術，傳統航海或用海智慧、技藝或技術，海岸文史脈絡，特色海洋生活風貌等為題材，經由圖文創作、繪本或漫畫等形式，創新呈現臺灣的海洋文化內容。

2.船藝

(1)造舟技藝傳承類

舉辦造舟技藝傳承、航海知識傳習、傳統船舶製造技術之課程計畫，包含但不限營隊、研習或工作坊等形式，藉由實作、觀察與體驗等方式培養民眾在造舟或航海方面之知識、思維與實踐能力。整體課程至少18小時，實作至少佔6小時，招募至少15名學員。另須透過動態影像紀錄與詮釋全案技藝傳承或知識傳習之歷程。

(2)航海實踐交流類

以歷史航線、海路遷徙與造舟技藝為核心議題，舉辦舟船航行或國內、國際交流活動，藉以復振臺灣航海文化，推展造舟技藝或航海知識之實踐與交流。舟船航行須以實踐歷史航線或水路航道為基礎，交流活動包含但不限論壇、座談會或專題研討會。

3.藝海

(1)海洋主題創作類

以涉海歷史場景、海岸聚落文史脈絡、用海、航海、造舟智慧、技藝、技術或特色海洋風貌等為主題，規劃執行表演藝術節目（包括舞蹈、戲劇、音樂等）或視覺藝術、新媒體內容、文學、電影、展覽或其他藝文創作計畫。

(2)海洋藝文扎根類

跨域整合在地資源，以海洋為核心議題，針對文學、美術、音樂、舞蹈、戲劇或電影等藝文領域，規劃文化體驗內容，擴大海洋藝文參與人口。

其他相關資訊，詳見海洋委員會官網(https://www.oac.gov.tw/ch/index.jsp)

一、主辦單位：國立中央大學太空及遙測研究中心

二、活動時間：114年1月22日(三) 9:00~16:00 及 1月23日(四) 09:00~16:00

三、活動地點：桃園市中壢區中大路 300 號國立中央大學太空及遙測研究中心R2-115電腦訓練教室 

四、參加對象：

1. 以高中(職)、國中、國小現職教師為主。
2. 當日全程參與的學員，本中心將核予6小時研習時數，兩日共計可核予12小時研習時數。學員可選擇只參加其中一日的課程。
3. 教師以16名為限，每位老師可帶1~2位同學(限高中職)共同參與。全程參與兩日課程並發表小論文構想的高中職學生，將獲發證書以資勉勵。

五、活動目標：

培養衛星遙測種子教師，擴展衛星遙測科技在基層教育之普及性，並藉由實務經驗導入影像處理軟體各項操作重點，進行衛星遙測應用實務操作引導式教學，讓學員能將課堂中所學運用於教學上。

六、活動課程

詳見官網(https://www.csrsr.ncu.edu.tw/homepage.php)

七、活動費用：

本活動為免費，並提供參與課程當日午餐。(住宿需自理)

八、報名方式：

一律採線上報名。
1. 報名網址：https://forms.gle/PERFSv3uzFJhuPDJ8
2. 即日起至114年1月2日報名截止，114年1月8日寄發錄取通知。

活動洽詢人員：吳昭穎小姐 (03) 422-7151 轉 57602，E-mail：joy@csrsr.ncu.edu.tw

注意事項：電腦教室配備為 2 人共用一台電腦，可自備筆電。如有發燒或咳嗽等身體不適者，請全程佩戴口罩。

一、指導單位：國家科學及技術委員會

二、主辦單位：國家太空中心

三、承辦單位：國立陽明交通大學太空系統工程研究所

四、協辦單位

國立成功大學太空系統工程研究所、國立成功大學航空太空工程學系、逢甲大學航太與系統工程學系、逢甲大學太空系統工程碩士學位學程、淡江大學航空太空工程學系、國立陽明交通大學機械工程學系、國立陽明交通大學ARRC前瞻火箭研究中心、逆熵航太

五、參加資格及人數限制

本競賽分為中學組及大專組，參加資格如下說明：

中學組：高中職(含)以下，報名時須有學籍。團隊總人數以15人為上限（含指導員）。每團隊至少須設一名指導員為主要聯繫窗口(建議為老師或具工程研究背景人士)、隊長及副隊長各一人。可跨校組成聯隊，須說明成員組織架構與運作模式。

六、線上說明會

時間：11/29 中午12:00

線上說明會網址：https://tasa.webex.com/tasa-tc/j.php?MTID=md882cfc5bd071505ed32225900fddcfa

七、報名方式

報名網址：https://w3.tasa.org.tw/sseo/2024/rocket/register.shtml

八、報名費及補助經費

先交報名表及計畫書，書面審核通過隊伍，每隊需繳交報名費6000元。提供入圍決賽隊伍火箭材料補助經費，中學組上限2萬元，大專組上限4萬元，於決賽時頒發，未入圍決賽者不予補助。

九、重要日期及活動內容：請見官方網頁

十、決賽

時間：2025年7月或8月，行程另行通知。

地點：屏東縣牡丹鄉旭海村

住宿：參賽者自理(主辦單位提供住宿資訊，參賽者視個人喜好及預算自訂)

交通：參賽者自理(主辦單位提供部分接泊，詳情另行通知)

飲食：部分自理(主辦單位提供部分餐飲，詳情另行通知)

保險：參賽者需自行辦理旅遊平安險，承辦單位為此活動投保公共意外活動險。

決賽獎勵：所有入圍決賽隊伍，頒發電子檔參賽證明，另依成績頒發獎金及獎(狀)盃。

(1) 中學組第一名：獎金30,000/隊及獎(狀)盃

(2) 中學組第二名：獎金12,000/隊及獎(狀)盃

(3) 中學組第三名：獎金6,000/隊及獎(狀)盃

十一、競賽規則

以火箭回收系統作為主要任務酬載，使火箭順利發射升空，降落後火箭可漂浮於海面並記錄基本飛行數據。大專組須有額外任務酬載。中學組及大專組皆使用公版推進系統與發射架，推進系統總衝4700 N-S (Class L)，最大推力 200 kg，總燃燒時間 3.1s，火箭總重量<28.5 kg。各團隊火箭須符合「2025台灣盃火箭競賽_火箭設計規範」(附件二)文件規定，並於決賽時通過發射許可方可進行發射。詳細競賽規則與火箭競賽任務計畫書需求內容參考「2025台灣盃火箭競賽_競賽規則說明」(附件三)文件。入圍隊伍各階段評分項目包含書面審查、實體報告與決賽成果展示，評分項目於「火箭設計實作教學培訓課程」集訓時公告。

十二、集訓課程表

日期：2025.01.21~2025.01.22

地點：國立陽明交通大學光復校區（暫訂）

詳細課程表請見官網

十三、注意事項

主(承)辦單位得視報名狀況及疫情等變化，斟酌調整競賽作業，及保有競賽活動及規則的更動權力，競賽內容若有更動，賽前以網站公布為主，競賽當日以現場公布為主。凡參賽者視同接受本競賽之規定，如有未盡事宜，主(承)辦單位得隨時修正補充之。本競賽相關訊息登載於主(承)辦單位網站。

十四、參考附件下載區

附件一：2025台灣盃火箭競賽_任務計畫書範例

附件二：2025台灣盃火箭競賽_火箭設計規範

附件三：2025台灣盃火箭競賽_競賽規則說明

附件內容請見官網

科委會將於第二次段考之後召開本次競賽的相關說明會，屆時歡迎對火箭科學、航太科技有興趣的學生加入！

從政治經濟學到帝國: 為何馬嘎爾尼需要在1792年不遠千里拜見乾隆皇帝?

From Political Economy to Empires: Why Did George Macartney Have to Travel Precariously Far to Visit Qianlong in 1792?

主講人：陳正國研究員兼副所長(本院歷史語言研究所)

主持人：彭信坤副院長

講座時間：2024年12月10日(星期二)晚上7時至8時30分

講座地點：中央研究院學術活動中心2樓第1會議室(會場位置圖)

講座地址：臺北市南港區研究院路二段128號(本院交通資訊)

洽詢專線：中央研究院秘書處官小姐，(02)2789-9726

講座網頁：https://conference.iis.sinica.edu.tw/Activity/register.jsp?aID=1024

演講摘要：

　　馬嘎爾尼(George Macartney, 1737-1806)出使中國(1792-94)是中英外交史上的一大事姻緣。「一事無成」的馬嘎爾尼返回英國後，中英外交關係日益惡化，直到鴉片戰爭爆發(1840)，此後中國國際地位更是一落千丈，最終開出李鴻章口中「三千年未有之變局」，東亞乃至世界政治版圖為之丕變。許多史家將鴉片戰爭視為中國近代史的屈辱開端，而在這樣的歷史圖像中，馬嘎爾尼的使華，似乎就是這哀傷劇目的悲傷序曲。馬嘎爾尼使團成員約有六百人之譜，規模之大，為二十世紀之前中國歷史上之所儘見。但所謂外交，不過是內政之延伸或軍事之前哨，如果從當時大英帝國的政治發展與現實來考察，馬嘎爾尼使華真有那麼重要嗎？此一使團活動是必要的嗎？

　　本次演講，我們將馬嘎爾尼使華視為大英帝國的統治困境與發展矛盾的結果。為了更清楚此一事件的歷史意義，我們將從馬嘎爾尼使華前約兩百年前的重商主義說起，談英格蘭與蘇格蘭如何開始進行殖民與貿易，終於在十八世紀中葉成為全世界最強勢的海權帝國的過程。我們將借助亞當史密斯《國富論》中的知識與洞見，說明十八世紀海權帝國的成就與脆弱；透過長歷史的梳理，我們或許更能辨識，馬嘎爾尼使團如何清晰地將大西洋海帝國的光輝與陰影映照在南亞與東海之上，同時發現當代國際政治經濟的現況與兩百多年前的歷史之間或有似曾相識之感。

講者簡介：

　　陳正國博士2000年於蘇格蘭愛丁堡大學獲得歷史學博士學位，同年任教於輔仁大學。2002年轉任本院歷史語言研究所迄今。

　　陳博士主要研究興趣在於蘇格蘭啟蒙運動，除了對蘇格蘭啟蒙內部的道德哲學與宗教觀進行研究，也特別關心啟蒙思想與英國殖民歷史的關係。曾在中英文學術期刊發表過數十篇相關學術論文，並主編過《啟蒙及其限制》(與羅衛東共同主編；杭州：浙江大學出版社，2012.12)以及《1723，世界史的11扇窗：接觸、匯聚與開創，從全球史中的人物，看見現代世界的格局與變化》(新北市：聯經出版公司，2023)。陳博士的最新著作是2024年6月出版的《甚麼是思想史》(新北市: 聯經出版公司)。目前正全力撰寫《亞當史密斯及其世界》一書。

　　陳博士曾經擔任過許多國內重要期刊的編輯或主編，包括中文期刊《思想史》學報的創刊主編，也曾擔任英文期刊Asia Major 主編，以及 Adam Smith Review 的客座主編；另曾於輔仁大學、臺北大學、清華大學擔任過專任、合聘或兼任教員，目前仍於臺灣大學擔任兼任教授。

　　在學術成就與榮譽方面，曾多次獲得肯定，包括2008年獲本院年輕學者研究著作獎、2016年至2019年獲聘擔任美國Liberty Fund基金會的學術顧問、2019年獲選為英國皇家歷史學會會士(Fellow of the Royal Historical Society)、2021年被選為Fulbright Senior Scholar、2023年獲邀至蘇格蘭十八世紀研究學會以及國際亞當史密斯學會年會擔任主題演講人，並於同年獲本院胡適紀念講座。

本場為實體講座、無線上參與連結，未來此次演講內容影音檔案將會上傳至中央研究院Academia SinicaYoutube頻道上。

　　國立中央大學與台達電子文教基金會共同頒發的「年輕天文學者講座」，意在表彰國際上優秀的年輕天文學者，旨在促進學術交流及激勵下一代科學家，及分享在天文學領域的最新研究與成就。 講座獎金及相關經費由台達電子文教基金會提供，候選人的選擇是經過國際甄選委員會的推薦，而邀請活動則由中央大學天文所負責執行。

　　2024年秋季，我們非常榮幸地宣布，韓國天文與太空研究所理論天文中心的 Prof. Thiem Hoang 獲得本年度的獎項。Prof. Hoang 擁有深厚的學術背景和豐富的研究經驗，特別是在宇宙塵埃、恆星誕生及行星形成等領域取得了卓越的成就。他的研究加深了我們對宇宙中星際物質和行星系統演化的理解，並對宇宙微波背景的研究做出了重要貢獻。

　　Prof. Hoang 預計將於2024年12月來台接受獎項，同時舉行一系列演講，並與國內學者交流討論。他的兩場科普演講將在台達電子文教基金會與臺中一中舉行，主題分別為：「透過塵埃偏振現象，揭開充滿磁場與宇宙塵埃的星際世界」和「探索宇宙塵埃在生命起源中扮演的角色」。在這些演講中，Prof. Hoang 將介紹他如何利用塵埃偏振技術來觀測和理解宇宙中的塵埃與磁場交互作用，並探討這些塵埃對恆星和行星形成的重要影響，甚至與地球上的生命起源相關。

　　我們誠摯邀請對天文學感興趣的學者、學生和公眾朋友參加這次活動，與 Prof. Hoang 一同探索宇宙中的奧秘，感受天文學的無限魅力，並從中獲得啟發與新知。

三場演講資訊如下：

(1)學術演講

講座時間：12月13日(週五)下午2點

講座地點：國立中央大學天文所(健雄館1013室)

講座講題：「Illuminating the Dusty adn Magnetized Universe with Dust Polarization」

(2)科普演講

講座時間：12月14日(週六)上午10點

講座地點：臺中第一高級中等學校 (台中市育才街2號)

講座講題：「Unveiling the Role of Cosmic Dust in the Origins of Life」

(3)科普演講

講座時間：12月18日(週三)下午2點

講座地點：台達電子台北陽光大樓 國際會議廳 (台北市內湖區瑞光路188巷38號1F)

講座講題：「Unveiling the Role of Cosmic Dust in the Origins of Life」

講座報名網址：https://www.surveycake.com/s/dgqgN

其中第二場與第三場備有中文重點解說，歡迎參加。

中央大學台達電子文教基金會年輕天文學者講座

https://www.astro.ncu.edu.tw/ncu_delta/reciNews.php?id=18

本場為實體講座、無線上參與連結，若您有任何問題，請洽：台達基金會 曾小姐 fund@delta-foundation.org.tw

　　國科會為推動我國衛星科學之交流、應用與發展，構建整體臺灣衛星科學研究發展藍圖，於2019年起多次召集產官學研界之專家舉辦衛星科學策略討論會與衛星科學工作坊，並於2020年成立了臺灣太空科學聯盟(Taiwan Space Union, TSU)，旨在整合產官學研界在太空科技領域的能力與相關工作，並展示臺灣在各種衛星任務上的重要性與優勢。臺灣太空科學聯盟自成立以來，已舉辦多場以繞月任務、海洋水色照相儀實驗、船舶自動識別系統、太空科技、地球觀測、智慧農業、低軌衛星應用、環境遙測、空污與健康等為主題的工作坊和論壇，成為推動臺灣太空科學發展的重要平台。衛星科學工作坊暨臺灣太空科學聯盟年會自成立以來已舉辦了五屆，並自第4屆(111年11月4日至6日於成功大學舉辦)起，特別增設了學生日，讓太空業界人士與畢業學長姐與學員有近距離交流的機會，也邀請各校及學生團隊參展，以促進跨校交流，展望未來研發合作。

　　於去(2023)年開始與國家太空中心合作共同舉辦『2023年臺灣太空國際年會』(也稱為 Taiwan International Assembly of Space Science, Technology, and Industry，縮寫為TASTI，2023年10月30日至11月3日在台北南港展覽館二館舉辦)，並於同年11月4日假淡江大學舉辦學生日，承襲上年在成功大學開啟新的篇章後，今年期待邀請更多學校學生團隊加入，著重於透過活動激發年輕學子投入太空領域之企圖心，共同繪製更美好的臺灣衛星科學研究發展藍圖。

　　今(2024)年與TASA共同舉辦TASTI，於11 月29、30兩日分別於國立科學工藝博物館與高雄展覽館舉行2024衛星科學工作坊，內容包含衛星科學與產業論壇、科學成果報告、月球探索、太空科學白皮書初步規劃等，討論探尋太空科技未來發展；而學生日將與航太年會聯合舉辦，於12月7日(六)至同年月8日(日)假成功大學舉行，希望透過與航空太空學會的合作，能使該領域師生更踴躍投入，在太空產業同步發展的過程中，臺灣太空科學聯盟致力於整合校內各系所太空領域的教學與研究資源，並連結校外產學合作，共同紮根於國內人才的培育，促進人才跨校橫向交流。 

本次活動時間及相關地點如下：

 (一)11月29日(五)─衛星科學與產業論壇，於國立科學工藝博物館舉行。

 (二)11月30日(六)─衛星科學工作坊，於高雄展覽館舉行。

 (三)12月7日(六)至8日(日)─學生日，於國立成功大學舉行。

Taiwan Space Union官方本活動網頁 https://twspaceunion.org/tsu-workshop6/

報名表單：https://forms.gle/9wPTSuN1GGdWePki9

　　教育部因材網國高中地球科學數位學習教材，以活潑有趣的「探究式對話」引導孩子用科學視角觀察生活中的自然現象，為中學階段學生自主探究學習的優質教材，可做為九年級與高中學生課前預習、課後複習用，亦可做為七、八年級學生以及高中職學生自主學習與科展探究學習。

　　為鼓勵學生自主探究與適性學習，促進親、師、生對於教育部因材網之推廣與應用，自113年11月11日起至114年2月28日特辦理「冬之祭——地球探索限時任務」跨校學習活動，期限內完成報名之國中、高中職同學即有機會參加科學好禮抽獎。不論是複習會考或學測自然考科、或是配合地理科做地科學習、想要了解臺灣地區各項天然災害地科知識、自主學習配合時事進行科學探究，都歡迎使用地科教材。

任務簡述：

冬天的地球會讓大家聯想到甚麼呢？

快跟著外星人納伊與納奇，參加「冬之祭」地球探索限時任務，一起發現地球的奧秘。

每月贈送不同的科學好禮，參加越多中獎機會越高，4場都參加還有機會獲得500元全家禮物券。

期限內加入「跨校自組班級」，完成指定影片觀看，並全數答對指定的練習題，到 Google 問卷填寫抽獎報名表。

★ 報名網址： 將因材網任務完成畫面截圖上傳，即有機會參與抽獎。

參加對象：

國中七至九年級學生、高中職一至三年級學生。本活動須有【因材網學生帳號】或【Gmail 帳號】。

任務執行期間：

自113年11月11日（一）08:00至114年2月28日（日）20:00止，每月一個主題，共4個階段任務。於每月30日(或2月28日)20:00前完成當月任務+填寫一次抽獎報名表，即可參加一次抽獎，並於次月公告得獎名單並開始寄送禮物。

1.任務一 - 鋒起雲湧：11月11至30日20:00前。

2.任務二 - 海流旋律：12月11至30日20:00前。

3.任務三 - 日映月輝：1月11至30日20:00前。

4.任務四 - 地動天驚：2月11至28日20:00前。

送出因材網跨校入班申請後，申請狀態應顯示【申請中】，待主辦單位同意後，申請狀態會顯示【已加入】；若於2小時後申請狀態皆未變更為【已加入】，請務必來電或來信聯繫承辦單位。

登入說明與報名網址 

活動資訊業已公告於因材網網站/最新消息

活動聯絡人：

國立中央大學網路學習科技研究所莊麗葉小姐，電話03-4227151分機35454。

一、 永續發展已成全球共通語言，如何將永續的概念融入課堂教學，是當今教育者的關鍵使命。本次【2025 寒假永續力教學工作坊】，臺灣潛進永續教育協會藉由探索、認識各議題的內涵，討論如何發想創新的教學策略，啟發並培養學生成為推動永續進步的領導者。

二、 參與對象：全國大專院校及中小學教師與師資培育生。

三、 活動期間：2025年1月至2月間，各場次時間如下：　

(一)【森林的呼喚：保護與永續利用的實踐 】

　　課程日期：114年1月10日 (五) 20:00-22:00

　　報名網址：https://reurl.cc/dyM0Vq

(二)【糧食保衛戰：應對氣候變遷的策略與行動】

　　課程日期：114年1月17日 (五) 20:00-22:00

　　報名網址：https://reurl.cc/6d62yk

(三)【重織未來：紡織業的循環經濟之路】

　　課程日期：114年2月07日 (五) 20:00-22:00

　　報名網址：https://reurl.cc/XR06eM

(四)【拯救我們的星球：人類共同的緊急任務】

　　課程日期：114年2月14日 (五) 20:00-22:00

　　報名網址：https://reurl.cc/Ory1X9

四、 課程形式：線上辦理並使用數位工具輔助討論與交流。

五、 參與名額：為維持活動品質，每場以 15 人為限，額滿即截止報名。

六、 活動簡章：https://reurl.cc/93lV4Y

七、 備註：完整參與工作坊活動將提供參與證明書。

八、 聯絡方式：

(一)聯絡人：廖翊雯小姐estherliao@twtiea.org

(二)IG：https://www.instagram.com/seniorhigh_with_sdgs

(三)FB：https://www.facebook.com/TWTIEA/

一、活動對象：全國高中職教師。

二、活動時間：113年11月30日（星期六）10時至16時。

三、活動地點：中原大學真知教學大樓408教室。

四、報名網址：https://reurl.cc/qv6AMg。

五、人數限制：20位（依報名順序錄取，額滿為止）。

六、報名時間：自即日起至113年11月29日（星期五）中午12時止，額滿截止，報名成功者將以電子郵件通知。

活動說明：

2023年八月時，遠見‧天下文化啟動了「科普啟航—高中職科普閱讀行動」舉辦全國性推廣科普閱讀計劃，提供多本優良科普讀物，都是很珍貴且值得閱讀的好書。 學校也躬逢其盛參與了此項科普閱讀計畫，而設立了「明道科普閱讀運動」！有興趣且願意餐與此閱讀計畫的同學，變可優先閱讀到這些經過各方學者與師長挑選出來的佳作，早一步品嘗書中所彌漫的濃郁卷香。 

活動方案

STEP1：報名選書 

掃描QRcode、或點選活動網址進入網站之後，每個人選三本書，即成功報名。 

STEP2：參加11/4中午集會 

11/4(一)中午 12:45 於弘道大樓5樓國學講壇，參加挑書聚會。 

STEP3：12/15前上傳創意回饋 

完成書籍閱讀，並於 12/15(日)前上傳創意回饋(除了心得文字外，還可以用簡報、影片、Podcast、創作 Rap 歌曲等呈現，更能看見同學們的閱讀樂趣喔！)

【活動現有書籍書目】

「明道科普閱讀運動」所有圖書均放置於弘道大樓四樓的科普閱讀教室，目前該教室共有27本，共600冊的優良科普圖書，書目名稱如下：

1. Read Write Own

2. AI世界的底層邏輯與生存法則

3. 大自然就是要你胖！

4. 企業進化

5. 洞見未來：勾勒美好境界

6. AI科學家李飛飛的視界之旅

7. 馭風男孩

8. 孫維新談天

9. 關於宇宙，我們什麼都不知道

10. 如何讓人改變想法

11. 超級感官

12. 自私的基因

13. 所羅門王的指環

14. What IF?2─如果這樣，會怎樣？2

15. 數學，這樣看才精彩

16. 李開復給青年的12封信

17. 超越AI的思考架構

18. 成功的條件：AI時代的5個大數據必勝法則

19. 別鬧了費曼先生

20. 賈伯斯傳

21. 圖像思考

22. 為什麼你沒看見大猩猩

23. 太空商業時代

24. 社會菁英必備的數學素養

25. 為什麼要睡覺

26. 為什麼要戀愛

27. 為什麼我們會被騙？

活動名稱：科學實作活動─化學遊樂趣

指導單位：淡江大學化學系高憲章教授團隊

活動時間：11/12(二) 第5.6.7節(13:20~16:10)

活動地點：明衡大樓２樓波以耳實驗室

活動說明：

　　由淡江大學科學教育中心所執行的「科普活動：化學遊樂趣」，是由國科會、教育部、化學學會及產業界所共同支持的化學教育推廣巡迴服務，藉由二台改裝的「行動化學車」及「跑跑分析車」所編組成的「化學車隊」，裝載滿滿的故事、表演及實驗器材，到各地巡迴，把化學研究的種子散播到全國各地。本次他們將和跑跑分析車來到學校在波以耳實驗室帶領大家進行高中課程的相關實驗。

參與對象：高一、二年級自然組學生（上限40人）

報名方式：

　　開放高中部一、二年級自然組班級學生，並需獲得導師與相關課程授課教師同意方可報名。報名時間從今日(10/15)起至11/5(二)中午13:00前，於線上報名系統完成報名，或至自然科辦公室找施峰熙老師報名參與，若人數超過則由本校科學教育委員會進行篩選。 

報名網址

主辦單位：科學教育委員會

協辦單位：地球科學科教師群

活動日期：2024年10月19日

活動時間：09:00~10:00

活動地點：明道樓六樓星象館

人員限制：全校師生(上限50人)

活動主旨：

　　2013年明道樓重建之際，汪大久校長決定在明道樓頂樓興建星象館，試圖讓天文教育2.0成為明道中學的校本特色課程，除了地球科學必修之外，也將發展選修及通識教育，希望讓就讀明道的同學在校期間，一定都體驗過星象館的課程。終於，明道中學星象館於2015年12月22日順利落成並進行揭幕。

　　星象館是一個模擬星空為概念的展館，它可以突破很多天文教學上的關鍵問題，使學生能夠建立空間結構的概念，本校星象館中的天幕大小(直徑約10公尺)目前也是全國中學之冠，提供最接近真實世界的眼讓學生釐清概念，增加印象。

　　本次，適逢學校55周年校慶活動，科學教育委員會與地球科學科教師群共同辦理此次「星象館導覽」活動，歡迎喜愛天文的師生都能前來星象館，一同沉浸在天文宇宙之美當中。

報名網址

☀️🌎👶中研院OPEN HOUSE院區開放．3週末登場☀️🌎👶

10月12日「兒童科普日」👶
10月19日「院區開放日」🌎
11月9日「南院開放日」☀️

中研院變身科普奇幻地，近400場科普活動席捲而來！互動實驗、闖關遊戲、科普演講、實驗室開箱，邀請熱愛科學、探索知識的朋友，來中研院展開一場知識的冒險之旅🗺️

※8成活動不須報名，報名相關疑問請見留言處懶人包連結

👶10/12 兒童科普日：小朋友的科普小學堂

◾ 臺灣史研究所「穿越時空迺夜市」，玩玩懷舊夜市遊戲，學學寶島歷史大小事！
◾ 環境變遷研究中心「聖誕老公公變瘦了!?」由繪本改編短劇，引導小朋友思考生活中可以減緩全球暖化的實際行動💪
◾ 物理研究所「探索物質世界的方式—光」，帶你走進暗室，揭開光的秘密💡
※大部分活動不須報名，活動日可直接來院參加！※

🌎10/19 院區開放日：大朋友、小朋友，一起玩科學！

◾ 重頭戲主題演講—「未來世代的必修課：能源與AI科技」，由本院陳于高特聘研究員與黃瀚萱副研究員帶來一場關於未來的必修課，面臨能源危機的挑戰，並迎向AI帶來的機會。準備好，跟我們一起登入未來🚀
◾ 地球科學研究所「診斷火山的氣息」，扮演地質學家，利用監測技術，精確量測火山氣體🌋
◾ 中國文哲研究所「文哲論劍—實境及闖關活動」，讓你一秒進入武俠小說模式，破關解密，超有成就感 ⚔️
◾ 院區開放日當天也將推出「院區70週年影像展」，回顧本院重要大事記，影像展同步於線上展示，邀請大家零時差欣賞學術殿堂的精彩歷程 🏛️
※大部分活動不須報名，活動日可直接來院參加！※

☀️11/9 南部院區開放日：南部院區首開箱！

◾ 關鍵議題研究中心「海洋超能力，發電超給力」帶你探索洋流發電的箇中奧秘🌊
◾ 分子生物研究所「真菌：今晚～～想來點線蟲！」揭開真菌如何偵測線蟲的神祕費洛蒙🪱
◾ 歷史語言研究所「就是你了！淘氣陶器寶貝」帶你親手壓製小陶罐，體驗DIY製陶樂趣🏺
※本日活動位於本院南部院區，歡迎直接來參加！※

🆕更多精彩活動，請點留言處【院區開放網站】連結🔗

🔗【院區開放網站】
🔗「需報名活動」登記懶人包

如果你對文物科學鑑識充滿好奇心，這個活動將為你開啟一扇通往神秘歷史與科技融合的大門。我們誠摯邀請你加入這次特別的學習旅程，一起探索文物科學的無限魅力，透過對文物科學鑑識的學習，說不定你就能成為下一個最觀察入微的柯南！

活動名稱：文物科學鑑識研習營
梯次1：2024年10月19日（六）
梯次2：2024年10月26日（六）
地點：國立故宮博物院北部院區

本活動場域包括三個主要部分：文物科學實驗室、上課教室與展廳。

【活動教室】

老師將深入淺出地講解文物科學鑑識的內容，帶領你進入文物背後的科學世界。此外，透過小影片賞析，你將對文物科學有更全面的了解，激發你的學習熱情。

【文物科學實驗室】

參觀文物科學分析儀器，了解各種高科技工具的運作原理。親眼觀察文物材料分析的作業過程，感受科技如何揭示古代文物的秘密。

【展廳導覽】

活動帶領你從文物材料科學的角度，探索文物的材質與製作工藝，了解每件文物背後的故事，學習文物的保存之道，了解如何延續歷史的光輝。

活動資訊與報名網址

GLOBE PROGRAM是一個由NASA(美國國家太空總署)、NOAA(美國國家海洋暨大氣總署)及NSF(美國國家科學基金會)三個單位合作的跨國並強調親自動手做的基礎科學教育計畫。

本計畫在培養學生操作相關儀器，紀錄GLOBE學校當地的大氣、水文、土壤等資料，且學習資料的蒐集與上傳。GLOBE教師則會帶領參與計畫的學生們，針對所得到的數值背後的意義來分析與討論，學生亦可提出自己感興趣的議題進行探索或研究。

SDGs─聯合國永續發展目標中的第13項：氣候行動與GLOBE之間的關聯就在於藉著長期的氣象觀測，而得知當地氣候的變遷趨勢。因此，進行GLOBE的觀測計畫，便是為各國所正在執行的永續發展目標盡一份心力！

歡迎對大氣科學與氣候變遷有興趣的明道中學學生前來參加！

活動日期：2024/9/11

活動時間：12:15~13:15

活動地點：明仁大樓六樓地球科學實驗室

更多關於GLOBE PROGRAM在明道中學的資訊

說明會報名請點擊此處

【活動目的】

國家科學及技術委員會為深化科普傳播效益及培養下一代科普人才，辦理第二屆「Open Call科普創意松」短片徵件競賽及業師培力等系列活動，旨在鼓勵學生運用科學思維，創作科學創意影片、短影音，並藉由作品交流與業師培訓機制，輔導學生強化影片製作技巧、掌握數位影音趨勢，實現科普教育深耕校園與全民提升科學素養之目標。 

【徵件對象】

高中高職：全國各公、私立高級中學、高級職業學校之在學學生，或非學校型態實驗教育學生。

大專院校：全國各公、私立大學、科技大學、獨立學院、碩博士班、專科學校、四技及二技之在學學生。

【參賽類別】

短影音：以59秒內為限，影片解析度1080*1920（HD畫質1080p）以上，輸出直式9:16比例。

科學影片：以10-15分鐘內為限，影片解析度為1920*1080（HD畫質1080p）以上，輸出橫式16:9比例。

徵件簡章下載

線上報名請按

講座日期：2024/9/25(三)

講座時間：第五、六節

講座地點：明道大樓四樓TED講堂

講師姓名：張懷謙執行長

近年商業太空任務成為太空探索時代的主流，SPACEX、藍色起源等多家私人公司投入了大量的經費在航太科技上，力求能夠主導未來商業太空探索的主導權。此外，原定八天的太空任務被迫延長超過八個月，波音星際航線太空船遇到甚麼問題？最新世代的載人太空船各有何特殊之處？從今天到你大學畢業前，有哪些重要的太空任務呢？重要資訊，一網打盡！

本次，科學教育委員會與物理科合作，特地邀請到太空服務公司「陽翼先進科技」的執行長張懷謙先生，來讓同學能對上述最新航太科技與商業太空任務有更進一步的了解。

歡迎對航太科技與商業太空任務有興趣的同學報名！

線上報名請按

一、依據國立臺灣科學教育館113年7月9日推字第11304003140號函辦理。

二、活動說明：

　　配合2030雙語政策，教育部推動十二年國民基本教育課程新課綱、高教深耕計畫與大專校院學生雙語化學習計畫(BEST)，並因應國際化及強化學生對科學與科普專業英文知能，國立臺灣科學教育館與國立臺灣師範大學及各縣市教育局等合作，推動科學與科普專業英文能力大賽，以符應新課綱外語能力與多元化素養及豐富學生學習歷程資料、雙語化學習與深耕計畫等多項需求，培養學生科學科普與英語文學習興趣，特辦理本大賽與教師增能研習會，敬邀各校師生踴躍報名參加。

三、參賽對象與資格：

　　就讀高中（含技術型高中）之在學學生（每位參賽學生需有一位指導老師）、大學（專）院校（含研究所）之在學學生(參加「大學青年組」，每位參賽學生需有一位指導老師)、及現任學校教師(須持有教師證或學校聘書，無者由學校開立證明)。

(一)中區：涵蓋臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣，競賽地點為中臺科技大學。

(二)競賽時間：113年11月30日（週六），11月08日(週五)截止報名。

(三)總決賽預定於114年3月15日，地點待確認(假國立臺灣科學教育館或新北市立三重商工或邀請之學校辦理)。

(四)敬請通知貴校相關科學科普教師、專業科目教師或英語文教師、雙語教師及相關各教學中心或處室，列入學期活動行事曆。

(五)參賽對象與資格：

　　就讀高中（含技術型高中）之在學學生（每位參賽學生需有一位指導老師）、大學（專）院校（含研究所）之在學學生(參加「大學青年組」，每位參賽學生需有一位指導老師)、及現任學校教師(須持有教師證或學校聘書，無者由學校開立證明)。

(六)競賽內容：分為科學專業英文詞彙項目、科普專業英文詞彙項目等兩類。

１、科學專業英文詞彙項目：數學、生物科學、物理、化學、地球科學、腦科學等科目。 　　

２、科普專業英文詞彙項目：自然科學、生活與資訊科技、人工智慧、環境科學、生物科技等科目。以上科目若有增添，以競賽網路公告更新科目為主。

３、總決賽將續辦Speaking Tests口說測驗項目，敬請相關教師事先關注。

四、有關教師培訓、競賽活動相關訊息、測評與練習軟體下載，詳如活動網站：https://sites.google.com/view/ntseccompetition/

五、活動期間有任何問題請寄信至gladworld.asia@gmail.com或電話02-23927412或0965-125798。

六、為提升本大賽測評品質及順利進行，敬請舉辦校內選拔賽，並鼓勵貴校具有專業英文能力國際監評資格之教師參與監評活動並惠予公假。

七、本大賽提供專業英文多元化線上與離線練習測評的資源及操作介紹影片，敬請貴校鼓勵師生至競賽活動網站下載軟體，善用學習資源，在家或在校練習。

八、敬請轉知貴校師生參與並惠予參賽師生之公（差）假；承辦及參與人員，依規定敘獎。

壹、 依據

本競賽依據教育部113年2月29日，臺教資（六）字第1132700777號函辦理。

貳、 目的

　　氣候變遷為全球共同面臨的重大挑戰，其導因於人類活動排放大量溫室氣體，對地球氣候系統造成嚴重衝擊。為因應氣候變遷帶來的風險與衝擊，2021年於格拉斯哥氣候會議(COP26)確立2050年全球淨零排放目標，世界各國積極推動各項減碳措施，如碳定價機制、再生能源發展等。然而，實現淨零轉型，更需要跨領域與跨時代攜手合作，教育在其中扮演著關鍵角色與平台。我國於「氣候變遷因應法」第42條明文規定，應於各級學校推動以永續發展為導向之氣候變遷教育，以提升國民氣候變遷認知與減碳行動。

　　本次競賽期望教師能設計創新多元的教學活動，結合跨領域元素，如音樂、藝術與人工智慧(AI)、物聯網(IoT)等，設計本次競賽之教案，讓學生透過多元、互動式的學習方式，深入理解了解氣候變遷的科學基礎、衝擊與因應策略，並進一步培養因應氣候變遷的知識、技能與態度。

參、 辦理單位

一、 主辦單位：教育部

二、 承辦單位：國立臺灣大學、國立臺灣師範大學

肆、 競賽辦理辦法

一、 參賽對象：

　　(1) 全國現任教於公立高中職、國中、國小或立案之私立中、小學教師。

　　(2) 每校報名件數不限，皆可獨立或協作完成。

　　(3) 每位教師至多以參與一件作品創作為限。

　　(4) 每件作品報名人數以3人為限（參賽人員一經確定，不得更改）。

二、 內容要求：

        (1) 教案與氣候變遷之間的關聯明確，重點闡述氣候變遷的現象及相應策略。

        (2) 教案需符合以永續發展為導向，至少鏈結1個十二年國教課綱中的議題。

        (3) 教案需連結2050淨零排放目標，考量相應之基本科學、國際趨勢及調適策略。

        (4) 自由融入各類創意元素，包括人工智慧、物聯網等創新技術，或文學、藝術、體育等思維。

三、 報名日期：即日起至113年7月31日（週三）晚間23:59截止

四、 收件日期：即日起至113年9月30日（週一）晚間23:59截止

五、 報名網址：https://reurl.cc/aqRAjG，成功報名之後，將會以Email通知。

六、 相關表件（切結書、授權同意書、教案模板等）下載處：https://reurl.cc/pLN274 　

　　【附件一】教案內容與氣候變遷的關聯度說明與自我檢核

　　【附件二】氣候變遷教育教師參考手冊

　　【附件三】SDG之對應說明

　　【附件四】IEA 2050淨零排放路徑圖

　　【附件五】我國2050淨零排放相關文件       

　　【附件六】切結書       

　　【附件七】智慧財產權授權同意書       

　　【附件八】教案模板　　

　　【附件九】國家氣候變遷科學報告2024現象、衝擊與調適

七、 收件方式：切結書、授權同意書於簽署後，連同作品一併上傳至：https://reurl.cc/OMznNA  。

伍、 獎項及名額

一、 參賽隊伍以組別為單位，如期繳交教學模組，且符合成品規格者，由主辦單位審查通過，得獲頒參賽證明。

二、 經主辦單位邀集專家組成審查委員會，經評審錄取金獎、銀獎、銅獎各1名，另取佳作1名，各獎項名額得由審查委員會決議調整或從缺。

　　(1) 金獎(1隊)：獎狀每人乙紙，並頒發團體獎金30,000元。

　　(2) 銀獎(1隊)：獎狀每人乙紙，並頒發團體獎金15,000元。

　　(3) 銅獎(1隊)：獎狀每人乙紙，並頒發團體獎金10,000元。

　　(4) 佳作(1隊)：獎狀每人乙紙，並頒發團體獎金5,000元。

三、 成績公告日期：預計113年10月8日（週二）於教育部氣候變遷教學資訊平臺( https://climatechange.tw/)公布競賽結果。

四、 頒獎日期：本次教案競賽之頒獎儀式將於113年10月20日（週日）在「2024年臺灣氣候行動博覽會」會場舉行。

陸、 評審標準

一、 與「因應氣候變遷」及「2050淨零排放策略」之關聯度(40%)

二、 知識（科學知識、脈絡知識、議題知識等）之內容正確性(15%)

三、 教案跨領域整合性與教學執行之可行性(20%)

四、 教學成果之可評量性(20%)

五、 其他創意(5%)

柒、 聯絡資訊 

國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所－陳小姐

連絡電話：02-7749-6564

電子信箱：ntnugiee406@gmail.com

一、活動日期：2024/9/29~10/3

二、活動地點：諾富特桃機飯店&帛琉共和國

三、參加對象：校內對氣候變遷與永續發展議題有興趣之8~12年級學生，上限20人

四、活動主軸：

將與來自台灣各地IB學校師生，以及日本、泰國、越南與馬來西亞等國際學校的師生，共同就全球暖化衍生的八大議題─新式能源、碳權開發、AI科技運用、綠色金融、氣候治理、衛生醫療、優質教育與永續建築，一起進行相關討論與學生研究發表。

五、活動行程：詳見以下連結 

六、報名時段：今起至7/21

如有意願前往帛琉與亞洲其他國家的國際學校學生一起參與此次「帛琉青少年氣候峰會」者，請回答表單(連結如下)內的問題，以供校內主辦單位得知你願意參加這次的活動！

報名點我

「獵風者」是台灣歷來第三個氣象衛星任務，更是首個自製氣象衛星。獵風者去年十月升空，現正持續進行數據統計與參數調整，可望在今年六月提供海面風速觀測資料，加入今年颱風季的氣象預報參考數據陣容！獵風者身上有 11 項國產的關鍵元件與技術，獵風者衛星順利運作，代表這些技術皆取得太空飛行履歷，有助打入國際太空供應鏈。

國家太空中心因此特別舉辦了為期一個月的「衛星國產元件暨獵風者特展」！現場展示 10 項國產衛星元件，包含獵風者使用的全球導航衛星系統反射訊號接收儀（GNSS-R）、電力控制單元、太空級 GPS 導航接收機、福衛五號衛星電腦 、福衛八號過氧化氫推進元件等。

• 此外展場還有獵風者衛星 1:1 模型、入軌火箭 1:2 模型以及互動裝置模型，歡迎大家參觀!

• ▍ 特展資訊（5/2 19:30更新）

• 日期：即日起至5/26(日)

• 開放時間：周一至周日9:00~16:00

• 導覽時間：10:00~10:30、14:00~14:30

• 其他：展覽免費參觀；若需導覽須事先預約，預約表單：https://forms.gle/soVExabpQhufQrb49

• 地點：國科會資安暨智慧科技研發大樓1F（台南市歸仁區歸仁十三路一段 6 號；從台南高鐵站走路 5 分鐘可到）

　　2023年八月，遠見‧天下文化啟動了「科普啟航—高中職科普閱讀行動」，獲得各界企業支持，將近五千冊科普好書，送進全國十七所高中職校園，並延伸出4場企業交流活動、1場成果分享會。由學生具體的成果回饋，除了心得文字，以簡報、影片、Podcast、創作 Rap 歌曲等可看見同學受閱讀的啟發、感受閱讀的樂趣。

　　學校已經獲得遠見‧天下文化的邀請，加入了「科普啟航」的閱讀行列。未來將搭配人文教育委員會與科學教育委員會所共同推動的「明道科普閱讀運動」，邀請熱愛科普閱讀的同學們來徜徉在科學的無限學海之中。遠見‧天下文化目前所贈送的科學文化相關書籍，參與「明道科普閱讀運動」的同學可優先閱讀到這些經過各方學者與師長挑選出來的佳作，早一步品嘗書中所彌漫的濃郁卷香。

　　為了推動這次的科普閱讀行動，這邊開設了「2024明道科普閱讀運動」的Google Classroom。未來相關訊息以及閱讀書目，均會在該平台上發布。

　　附圖為本學期由天下文化所致贈的22種科普圖書，共300本。未來均會放置在弘道大樓四樓自然科學館旁的「科普閱讀運動基地」，提供喜愛科普書籍的同學來閱讀。

以下是「2024明道科普閱讀運動」計畫時程：

• 4/26~4/29：參與活動同學填寫表單

• 4/30：參加科普閱讀運動說明會，並領取登記閱讀書籍

• 5月：閱讀領取書籍，且製作讀書心得或閱讀學習成果(形式不拘)。之後確認檔案上傳完畢且書籍已歸還者，可再借任兩本，於暑期輔導首日歸還。 

• 5/31前：上傳讀書心得或閱讀學習成果檔案至Google Classroom，同時歸還書籍

• 6月：學校繳交各位的讀書心得或閱讀學習成果檔案給天下文化

• 7月：「科普啟航──高中職科普閱讀行動方案」專屬網頁上線

• 年底：舉辦第二屆「天下文化科普啟航成果發表會」，檔案撰寫或製作優秀同學，將推薦前往台北參加成果發表會。 

活動日期：2024/6/6(四)

活動時間：13:20~15:10

活動地點：明道大樓4F TED講堂

參加對象：歡迎對核能發電與核融合概念有興趣的全體師生報名參加

主辦單位：科學教育委員會

講師介紹：

　　張博宇副教授兼任國立成功大學太空與電漿科學所所長，其專長為電漿物理、慣性控制核融合、磁化慣性控制核融合。本次由國立成功大學物理學系的楊毅教授推薦，科委會邀請張博宇所長前來分享他對於核融合發電的專業見解，想必又會是一場專業而豐富的演講。敬請期待！

活動報名方式：

請至線上資料調查系統填報，免費參加，額滿為止。

一、參賽對象 : 高中職學生

二、參賽名額

• 每隊1~3名選手和1~2名指導老師組成。

• 參加團隊必須於網上填寫報名表。

三、競賽主題

　　利用福衛五號影像光譜及幾何資料進行農、林、漁、牧、土地利用、環境描述、災害、人類活動特色、時序變遷等各類議題之探討、分析、應用等，撰寫小論文。

　　例如「地形與環境特徵」、「環境災害」、「土地利用」、「資源管理」、「空間規劃」、「光譜分析」、「地表覆蓋」、「時序變遷」等地理、環境、自然、土地、人文等主題，進行議題分析。

四、競賽流程

• 初賽：各校自行擬定選拔辦法。

• 複賽：繳交符合規定格式之小論文作品，進行書面審查。評選其中前10名隊伍晉級決賽，但主辦單位得依參賽作品品質彈性增減。

• 決賽：根據書面審查與口頭簡報，即席問答評分，口試委員由主辦單位聘請專家學者擔任。

• 最後評審結果，將通知學生所屬學校。

五、評審標準

　　本競賽將以書面審查與簡報內容之成績決定各組名次。決賽評審項目包括：研究主題的創新性、研究方法的適切性、專題內容的合宜性、簡報內容有效性等。詳細內容如下：

• 主題的選擇：能具有探究意義與空間意涵。

• 影像的應用：能善用福衛五號衛星影像，充分展現主題所需要的資訊。

• 專題的深度：能利用福衛五號衛星影像與其他相關資訊進行分析，並提出符合邏輯的解釋。

• 簡報的內容：能以適當的時間安排，闡述研究流程與相關重點。

• 複賽為書面評審，整體邏輯架構 (20%)、研究方法(20%)、文字與結構(10%)、創新與貢獻(25%)、專題深度 (25%)。

• 決賽為書面評審及口試，整體邏輯架構 (20%)、研究方法(20%)、創新與貢獻(20%)、專題深度 (20%)、簡報(20%)。

六、作品和發表規格

(一)書面報告格式

• 報告內容宜包括：研究動機、研究目的、研究過程或方法、研究設備器材、研究結果、討論、結論，參考資料或附錄等。

• 一律採A4尺寸，文字一律自左而右橫寫，除標題外均採12號字。

• 封面頁只列出「作品名稱」；第1頁為摘要；第2頁為目次；第3頁起為內容。

• 書面報告本文（含圖表）不得超過一萬字，若須詳加說明的部分，請以附錄方式處理。

• 小論文中不得出現選手就讀學校的名稱。若研究之課題以自己學校為主體，標題中的校名處，請以”○○”替代；而行文中需出現校名處，也請以”本校”或”○○”方式替代。

(二)決賽口頭發表

• 進入決審作品之作者，必須全員參加作品說明口試，如不克出席，需由學校出具請假證明。

• 各隊請事先準備電腦檔案以利發表，每隊口頭發表時間為15分鐘。(口頭報告10分鐘，問答5分鐘)

• 報告內容應符合學術性報告的體例，並恰當的運用圖表展現資料。

• 參賽隊伍一律使用主辦單位提供的電腦、單槍投影機、雷射筆進行發表，請勿要求使用其他儀器設備。

七、獎勵內容

• 凡於規定期限內繳交完整作品之隊伍，每人發予參賽證明乙張。

• 晉級決賽之參賽隊伍，頒予指導老師感謝狀及補助出席交通費。

• 依評審結果評定競賽作品，各獎勵項目及獎勵內容如下:

第一名：酌取一名，頒予獎金20,000元、獎狀、獎品

第二名：酌取一名，頒予獎金10,000元、獎狀、獎品

第三名：酌取一名，頒予獎金6,000元、獎狀、獎品

創意獎：酌取若干名，頒予獎金4,000元、獎狀、獎品

簡報獎：酌取若干名，頒予獎金4,000元、獎狀、獎品

佳　作：酌取若干名，頒予獎金2,000元、獎狀、獎品

　　主辦單位發文優勝隊伍學校，建請學校給予指導老師和學生敘獎。

八、報名須知　

　　如想多了解衛星影像的分析及應用，歡迎參加遙測微課程研習，詳細內容請參照「遙測微課程影像應用研習營」簡章。

• 報名期間：2024年3月1日起至2024年4月30日止。請於截止日前上網填妥「2024年福衛五號衛星影像應用小論文競賽報名表」。

• 作品繳交期限：2024年6月30日前將電子檔上傳至報名網址。

• 入圍決賽名單公告：2024年7月中旬，請見主辦單位網頁。

• 決賽日期：暫訂2024年8月。

• 決賽地點：另發會議通知告知。

• 頒獎典禮：口試後即進行頒獎。

　　小論文作品已經在其他全國性比賽獲獎者，不得參加本競賽，若同一研究主題有顯著之增修者則不在此限（作者應於參賽表及報告中標示清楚及說明），惟是否有顯著增修，由本競賽評審委員決定。

　　書面報告如係仿製或抄襲他人研究成果，且經評審委員查核屬實者，即撤銷其參賽資格；已得獎者則將撤銷其參賽資格、所得獎勵，追回已發之獎金、獎狀、獎品外，並報請教育行政主管機關對作者及指導老師議處。

九、福衛五號衛星影像圖索取方法

• 進入國科會資料巿集 https://scidm.nchc.org.tw/ 註冊申請帳號，填寫會員資料及主機帳號資料。

• 註冊完成再至以下網址 https://scidm.nchc.org.tw/organization/tasa 索取福衛五號衛星影像圖，需簡述身份及事由，請註明「申請者姓名+參加2024小論文競賽」，審核通過才提供衛星影像圖。

十、其他

1. 有關本競賽之重要事項，將公布於主辦單位官網，另以e-mail通知入圍決賽隊伍，報名表上請留下主要連絡人經常使用的電郵及手機，以利聯繫。

2. 連絡方式：電子郵件：chchiang@tasa.org.tw、電話：03-5784208分機8099

　　由臺大科學教育發展中心（CASE）所主辦之「台積電盃青年尬科學」競賽，其宗旨主要為提升高中生科學素養與科普傳播能力，邀請喜愛科學的同學們來一場科學思辨之旅，歡迎教師鼓勵學生報名。

　　本競賽的主旨在於傳遞科學展現創意，讓自己的學習歷程更添色彩，還可以挑戰自我贏獎金。競賽共分為兩類別：

【團隊賽】

#科學創意表達競賽

◉參賽者觀看指定閱覽題材影片後，以不同型態的載體重新詮釋與表達其中的科學知識。

徵件時間：2024.6.1中午時起至2024.7.1中午時止。

【個人賽】

#科普書籍導讀文競賽

◉參賽者閱讀指定的科普書籍後撰寫導讀文

徵件時間：2024.6.1中午12時起至2024.7.4中午12時止。

競賽線上說明會：

時間：2024年3月30日(六)上午10:00-12:00

報名連結

詳細活動辦法請參考以下網站：

✐ 競賽官網

✐ 社群整合網

✐ 賽事懶人包

活動日期：2024/5/4(六)

活動時間：09:20~16:30

活動地點：國家實驗研究院台灣半導體研究中心

參加對象：歡迎對半導體設計有興趣的高中/高職一年級~三年級學生報名參加

主辦單位：國家實驗研究院台灣半導體研究中心

報名方式：

　　本次報名將採抽籤制，請於開放報名期間內填表登記報名，登記時間截止之後，將由系統抽籤，抽出32位正取者及5位備取者，抽籤過程將會全程錄影紀錄。

• 報名時間：2024年04月01日(週一)00點 ~ 2024年04月08日(週一)12點

• 報名方式：採登記抽籤制，決定正、備取名單 (報名先後順序不影響結果)

• 結果公告：2024年04月15日(週一)公告於活動官網
  (https://reurl.cc/g4x8OL) ，並於名單公佈後，以電子郵件方式通知正取與備取者，請務必填寫正確可收信的E-mail

活動官方網頁

活動日期：2024/5/17(五)

活動時間：13:20~15:10

活動地點：明謹大樓1F階梯教室

參加對象：歡迎對科普閱讀有興趣的全體師生報名參加

主辦單位：科學教育委員會

講師介紹：

　　來自馬來西亞，現居風城，任教於國立清華大學分子與細胞生物研究所暨生命科學系。國立清華大學生命科學系學士、碩士，美國加州大學戴維斯分校遺傳學博士，中央研究院生物多樣性研究中心博士後，學術專長為演化發育生物學、演化遺傳學、科普寫作，研究方向為鳥類演化創新的基因體學及發育生物學基礎。研究教學工作之餘，嗜好讀書、寫作、看戲、旅行、騎車、踏青、逗貓。

　　教授除本業之外，亦是國內多家出版社出版科普書籍之時邀請撰寫推薦序文的最佳選擇。其部落格─The Sky of Gene收錄了他多年以來在科普領域的推廣文章，十分值得一覽。也因此，本次特別邀請教授來談談他在科普閱讀與科普寫作上的經驗談，讓同學們對於科普能有更深一層的了解。

活動報名方式：

請至線上資料調查系統填報，免費參加，額滿為止。

活動日期：2024/4/18(四)

活動時間：13:20~15:10

活動地點：明謹大樓1F階梯教室

參加對象：歡迎對生成式AI有興趣的全體師生報名參加

主辦單位：科學教育委員會

講師介紹：

       任教於東海大學應用物理學系逾20年的教授施奇廷，不僅為國內大學翻轉教學的先驅者之一，並積極開發許多創新跨領域課程，開啟他在物理教育獲獎無數的關鍵。榮獲2022台灣物理學會「傑出物理教育獎」。於此之外，施奇廷教授結合「物理與傳播」系列課程，透過網路進行科學傳播，推廣科學研究新知。除了將東海應物系的Facebook粉絲專頁轉型為平易幽默的科普網站，讓追蹤人數高達一萬五千人，並推出每週更新的帶狀節目─「熱血科學家的閒話加長」Podcast和「熱血科學家的長話短說」YouTube頻道。透過網路傳播，大大提升了民眾的科學素養。

　　本次借助施奇廷教授的專長，科學教育委員會特別邀請施教授來為高中生們談一談，到底什麼是生成式ＡＩ？生成式ＡＩ之於高中生又有何用？

活動報名方式：

請至線上資料調查系統填報，免費參加，額滿為止。

活動日期：2024/4/15~5/3，詳見下列場次表

活動時間：活動當日12:30~13:10

活動地點：詳見下列場次表

參加對象：全校師生均可報名參加

主辦單位：台灣野望自然傳播學社

協辦單位：衛生組林晉加組長、生物科林玠賢老師&科學教育委員會

活動宗旨：

　　1992年聯合國訂立「生物多樣性公約」，自2020生物多樣性超級年除了檢視過往10年「愛知目標」的執行成效，並且也為下一個10年訂立新框架和規範。「生物多樣性」的維護和持續扮演著舉足輕重的角色，野望影展迄今已邁入第13年，台灣野望自然傳播學社每年引進台灣20部世界頂尖的生態環境紀錄片，與台灣的朋友分享，其中的多元面向更能夠提供我們寬廣的視野，並且掌握全球自然環境的脈動。2024年期間於明道中學預定進行幾場專場播映，由環境教育講師導讀，推廣環境教育知識與理念。

各場活動日期、片名、時長、放映地點與報名方式如下：

• 04/15(一)／搶救長頸鹿：返家路遙／44分／明遠1樓鐵梅廳

• 04/17(三)／綠色星球：人類世界／58分／明遠1樓鐵梅廳

• 04/19(五)／美洲獅王朝／59分／明遠1樓鐵梅廳

• 04/22(一)／里山新潟：與雪同生／53分／明遠1樓鐵梅廳

• 04/24(三)／居隔家中拍蜜蜂／53分／明謹1樓階梯教室

• 04/26(五)／同桌共濟：談談氣候焦慮＆甲蟲守護者／25分＆22分／明遠1樓鐵梅廳

• 04/29(一)／鯨在變動之洋＆救蛇繩梯＆海洋之母／21分＆17分＆8分／明遠1樓鐵梅廳

• 05/01(三)／大貓一族(上)／50分／明遠1樓鐵梅廳

• 05/03(五)／大貓一族(下)／50分／明遠1樓鐵梅廳

• 影片參考網址 

報名方式：

1. 線上資料調查系統填報，免費參加，額滿為止

2. 參與者可以獲得一小時活動時數(本案亦屬於環境教育時數)

活動日期：2023/12/22(五)、12/25(一)、12/26(二)與12/29(五)

活動時間：活動當日12:30~13:15第五節與第六節

活動地點：輸智大樓3樓生物科技教室

參加對象：全校對生物科技實作與iGEM競賽有興趣之學生(每場限額60人)

主辦單位：科學教育委員會&BioLab

　　午間生物科技講座由BioLab主持人陳沛鴻博士邀請到穀金傳奇公司董事長、中興大學分子生物研究所、中興大學食物科技學系與台北醫學大學臨床醫學研究所的教授們，共同帶領大家窺見生物科技在實際應用上的各種面向。各場活動詳細內容與報名方式如下：

【釀酒之樂 樂無窮，釀酒師談：如何釀出國際級威士忌】

講師：張世昌董事長(榖金傳奇股份有限公司)

　　在這場講座中，一位經驗豐富的釀酒師將與大家分享如何釀造出國際級的威士忌。這不僅是一堂關於酒精飲料製作的課，更是一次深入了解化學和生物學在現實生活中應用的契機。我們將探討從選擇原料、發酵過程，到成品陳釀的每一個步驟，並解釋這些步驟如何影響最終產品的風味和品質。透過這次講座，學生們不僅能增加對科學的興趣，還能了解到威士忌釀造背後的藝術和科學。這是一次既有趣又富教育意義的學習體驗，讓學生們對釀酒工藝有更深的認識。  

點我報名

【消化酵素之研發於豬及雞飼料之應用】

講師：劉宏仁教授(中興大學分子生物研究所)

　　這場講座將帶領學生進入消化酵素的世界，探索它們如何在豬和雞的飼料中發揮重要作用。在這次活動中，教授將介紹消化酵素的基本知識，包括它們是如何幫助動物更好地吸收養分。讓學生深入了解酵素在動物飼料研發中的應用，以及如何透過科學方法提高飼料的效率和營養價值。學生們將不僅有機會了解酵素技術在農業和畜牧業中的實際應用，並且認識到科學如何幫助我們提高食物生產的效率和可持續性。這將是一堂充滿實用知識和科學探索的有趣課程。

點我報名

【3D食物客製化列印：未來飲食的新境界(3D FOOD PRINTING)】

講師：蔡碩文教授(中興大學食品科技系)

　　這場講座將帶領學生進入3D食物列印的奇妙世界，一探這項技術如何改變我們的飲食方式。學生們將學習3D食物列印的基本原理，包括它如何工作、使用的材料，以及如何通過這項技術創造出各式各樣的食物。探討3D食物列印在客製化營養、美食藝術，甚至是太空飲食中的應用前景。除了學生們對這項集創新、科技與美食於一體的技術有更深的認識，這次講座不僅是對未來食物科技的一次探索，也是啟發學生們創意和科學熱情的絕佳機會。 

點我報名

【鳳梨酵素(Bromelain)在醫學上的驚人應用】

講師：張育嘉教授(臺北醫學大學臨床醫學研究所)

　　這場講座將揭示鳳梨酵素在醫學領域中的多種應用。我們將一起探索Bromelain這種來自鳳梨的自然酵素，了解它如何在治療炎症、傷口愈合甚至是癌症治療中扮演重要角色。學生們將學習到Bromelain的化學性質，以及它是如何從鳳梨中提取出來的。透過這次講座，我們希望啟發學生對自然界醫藥資源的興趣，並理解生物科技如何助力於現代醫學的發展。這不僅是一堂科學課，也是一次了解自然界與人類健康相互關聯的契機。 

點我報名

活動日期：2023/12/18(一)、12/19(二)、12/20(三)與12/21(四)

活動時間：活動當日12:30~13:15第五節與第六節

活動地點：輸智大樓3樓生物科技教室

參加對象：全校對生物科技實作與iGEM競賽有興趣之學生（每場限額60人)

主辦單位：科學教育委員會&BioLab

　　工作坊各場活動邀請到BioLab主持人陳沛鴻博士帶領大家進入有趣的生物科技世界，各場活動詳細內容與報名方式如下：

【香蕉DNA萃取】

　　在我們的「香蕉DNA粗萃取」工作坊中，國中生們會化身為小小科學家，用家裡常見的材料來提取香蕉的DNA！我們會一起學習如何讓香蕉細胞「開門放DNA」，並且用超酷的方式將它們從果泥裡分離出來。這個過程既神奇又好玩，讓大家對DNA這個生命的秘密碼有個初步的了解。這活動不只是實驗，還是探險，讓你們在動手做中，對生物科技的奧妙有更多發現！這絕對是一堂既好玩又充滿知識的生物科技探索之旅！ 

點我報名

【DNA電泳與微量分注器教學】

　　這個工作坊專為好奇心旺盛的學生設計，可親手體驗DNA電泳和學習如何使用微量分注器。在這個活動中，同學們將學會如何利用微量分注器精確操作DNA樣本，並在電泳過程中觀察DNA的奇妙行為。我們會一步步講解DNA電泳的原理，並展示DNA在凝膠中如何根據大小排序。這個實驗不僅是個絕佳的學習經驗，也是進入生物科技世界的門票，讓學生們感受到科學的樂趣和實用性。這將是一堂充滿驚喜和發現的實驗課！ 

點我報名

【解碼DNA、DNA摺紙(DNA結構)】

　　在這個活動中，我們將深入探索DNA的神秘世界。首先，我們會介紹DNA的基本概念，幫助同學們理解DNA如何儲存和傳遞生命的信息。然後，透過創意的DNA摺紙活動，學生將會親手製作出3D的DNA模型。這個摺紙環節不僅增加了樂趣，還幫助學生們更直觀地了解DNA的雙螺旋結構。通過這樣的互動式學習，同學們將能更深入地了解遺傳學的基礎，並對生物科技的奧秘產生更多興趣。這是一個結合學習與創造的完美活動，讓科學變得生動有趣！ 

點我報名

【MINGDAO iGEM2023 分享】

講師：iGEM2023學生

　　在這次特別的分享會中，明道中學的iGEM團隊將帶領大家一同回顧他們在法國巴黎的國際基因工程競賽之旅。這不僅是一場關於科學成就的展示，還是一次充滿啟發的教育旅行故事。學長姐們將分享他們在巴黎的精彩經歷，從文化探索到科學競賽的每一刻。他們將講述在國際舞台上展示他們創新項目的經驗，以及他們如何與來自世界各地的學生交流並學習。這次分享不僅包括科學研究的挑戰和成就，還有關於旅行中的新發現、文化體驗和團隊合作的故事。這將是一場結合科學與文化的豐富體驗，激勵著未來的科學家們向著國際舞台邁進。 

點我報名

活動日期：2023/12/18(一)~12/29(五)(詳細日期請見上面活動海報)

活動時間：活動當日12:30~13:15第五節與第六節

活動地點：輸智大樓3樓生物科技教室

參加對象：全校對生物科技有興趣之學生（每場限額60人)

主辦單位：科學教育委員會&BioLab

各場活動報名，可點選以下網址尋找

點我登入

活動日期：2023/12/1(五)

活動時間：當日第五節與第六節

活動地點：明謹大樓1樓階梯教室

參加對象：全校師生（限額80人，每班最多5人）

主辦單位：科學教育委員會&BioLab

【講師簡介】

• 專業領域：

合成生物學，基因工程，酵母菌遺傳學，神經退化性疾病

• 研究興趣：

神經退化性疾病(Neurodegenerative disorders)如阿茲海默症、帕金森氏症及肌萎縮性脊髓側索硬化症(俗稱漸凍人)等患病人數逐年增加，是由於神經細胞喪失功能或壞死，而造成的失智和運動障礙等問題。隨著人口結構老年化，神經退化性疾病已對社會及家庭造成重大影響，目前的藥物治療皆只能短暫抑制發病或以支持性療法為主。若能在早期偵測到變性蛋白的出現或對於預後追蹤，可加深我們對疾病機制的了解，並開闢新的治療策略。 

（講師簡介出處）

【講座簡介】

　　在這次科普導讀中，陳教授將分享他在合成生物學領域的變富經驗，包括他在酵母菌遺傳學和神經退化性疾病研究上的專業知識。他還將談及在MIT的研究日子，及其如何啟發他追求科學的熱情。這是一次難得的機會，讓高中生親近頂尖學者，探索科學的奧秘，並啟發對未來科學創新的好奇心。

講座報名連結

活動名稱：婆羅洲熱帶雨林動植物巡迴展學生場講座

活動日期：2023/10/24(二)(高中場；國際部10~12年級)、2023/10/27(五)(國中場；國際部7~9年級) 

活動時間：當日第五節與第六節

活動地點：明遠大樓一樓&明謹大樓地下1樓L3教室

參加對象：全校學生，但亦歡迎師長們參加

主辦單位：社團法人中華民國荒野保護協會

協辦單位：農業部生物多樣性研究所 

學生場講座流程：

以120分鐘為標準導覽時間，分為以下流程：

1.欣賞多媒體帶入情境：12-15分鐘

2.導覽看板：40-60分鐘

3.手做DIY：20-40分鐘

4.學習單撰寫：10-15分鐘

1、2位於明遠樓1樓鐵梅廳展場、3、4位於明謹樓地下一樓L3教室  

高中場；國際部10~12年級報名連結

國中場；國際部7~9年級報名連結

活動名稱：婆羅洲熱帶雨林動植物巡迴展

活動日期：2023/10/16(一)~10/27(五) 

活動時間：週間每日下課時間(10/23校慶補假暫停開放一天)

活動地點：明遠大樓一樓 

參加對象：全校師生

主辦單位：社團法人中華民國 荒野保護協會

協辦單位：農業部生物多樣性研究所 

【展覽內容簡介】

　　生機盎然的熱帶雨林島嶼彌足珍貴，為讓更多人能關心熱帶雨林，荒野保護協會辦理《婆羅洲熱帶雨林野生動植物巡迴展》，希望本次巡迴展能觸及更多民眾與學生，讓觀者能領受熱帶雨林的獨一無二與珍貴，並且願意加入守護雨林的行列。 

　　熱帶雨林除提供各種生物的棲所，這裡的植被通過光合作用吸收二氧化碳並釋放出氧氣，對於緩解全球暖化和減少大氣中的碳排放具有關鍵性的作用，它們是我們對抗氣候變化的有力盟友，有助於維持地球生態系統的穩定。此外，熱帶雨林還提供了許多重要的生態系統服務。它們保護著土壤和水源，防止侵蝕和洪水。這些森林還為當地居民提供食物、水源、藥材和原料，對於當地社區的生計和文化有著重大影響。

    　然而，熱帶雨林正面臨著巨大的威脅，包括森林砍伐、非法盜獵和棲地破壞，我們每個人都應該意識到熱帶雨林對於地球和人類的重要性，並採取行動來保護和可持續利用這些寶貴的自然資源，包括支持和參與熱帶雨林保護組織的工作，選擇使用來自可持續管理的森林產品，減少森林破壞的行為，以及提高對熱帶雨林重要性的意識。只有通過全球合作和個人責任，我們才能確保熱帶雨林的未來。這片叢林不僅是一個珍貴的遺產，也是地球生命的關鍵支持者。讓我們共同努力，為我們的子孫留下一個繁榮和健康的熱帶雨林，這將為地球帶來無限的價值和美麗。保護熱帶雨林，保護地球的未來！

　　為讓更多人能關心熱帶雨林，荒野保護協會辦理《婆羅洲熱帶雨林野生動植物巡迴展》，因應疫情解封，讓想了解熱帶雨林的觀眾不再只是隔著螢幕欣賞，2023年巡迴展將走入現場，透過展覽立體層次感的設計，強調展覽品與閱聽者之間的互動，期待民眾有更沉浸的體驗。婆羅洲是地球珍稀的生物基因庫，孕育著已知及許多未知的物種，生機盎然的熱帶雨林島嶼彌足珍貴，希望本次巡迴展能觸及更多民眾與學生，讓觀者能領受熱帶雨林的獨一無二與珍貴，並且願意加入守護雨林的行列。 

簡介內文取自荒野保護協會官網：https://www.sow.org.tw/civicrm/event/info?reset=1&id=11996

附註：

荒野保護協會將於10/21(六)校慶當日，安排協會志工到校進行講解。且於10/24(二)與10/27(五)兩日的第五、第六兩節，協會將有導覽人員安排關於此次活動的相關演講與手作活動，屆時歡迎大家報名。

附圖由微軟公司─Bing Image Creator所生成，特此註記。

• 活動名稱：校慶星象館星空導覽

• 活動日期：2023/10/21(六) 

• 活動時間：09:00~10:00(第一場)與10:00~11:00(第二場)

• 活動地點：明道樓六樓星象館 

• 參加對象：全校師生，預計一場40名(場地限制) 

內容簡介

　　本活動為54周年校慶系列活動之一。將由校內地球科學教師，為大家進行夏秋兩季的星空導覽。 

注意事項

　　報名時請選擇場次。另外星象館內嚴禁飲食，請勿攜帶食物、飲品入場。且星象館進行星空導覽時，請保持安靜，並請勿使用手機等、智慧手錶等會發光的設備。

線上報名：https://s44.mingdao.edu.tw/ORDER/SubSystem/WebApply/apply_login.php?ACT_ID=A04304

附圖由微軟公司─Bing Image Creator所生成，特此註記。

•活動日期：2023/12/9 08:20~17:30

•活動地點：芳苑海空步道、鹿港老街 

•參加對象：本校高級部一、二年級學生為主，預計招收35名學生(一車次) 

內容簡介

　　為能強化SDGs環境教育課程，與鹿港環教講師協同辦理『鹿港溼地人文環境教育研習』。透過此活動能深度認識芳苑海空溼地生態環境與生物相，進行鹿港小鎮在地文化探索體驗活動，盼能採以環境教育的角度扣合SDGs目標中海洋生態與永續城鄉目標，由專業解說教師帶領夥伴進行環境實察，希望可以強化對本土環境的關懷與感受，提升本校師生在環境教育的認知素質，讓參與本課程的學生可對環境教育主題有所體認，並可主動投入相關永續發展促進之工作。 

活動說明

1. 請著體育服裝或穿著帽T，帶學生證為佳，方便辨識參與者，海邊風大請帶外套注意保暖

2. 於溼地活動建議攜帶雙筒望遠鏡、鳥類圖鑑、水壺

3. 午餐於鹿港自理，於鹿港活動若有路線問題請聯繫帶隊老師

4. 已繳費者為確定參加活動者，前若因故不克前往，請自尋替代參加者，可更換名單不退費，時限後已辦理保險則不可異動亦不退費

5. 參加研習活動者可登錄7小時研習時數，頒發研習證書

6. 請上活動報名系統報名，若人數超額，由環保組長&帶隊老師篩選錄取名單後通知

7. 活動當周會再發放行前通知 

附圖由微軟公司─Bing Image Creator所生成，特此註記。

• 活動日期：8/19 15:30~17:30

• 活動地點：國立公共資訊圖書館總館 2樓國際會議廳

《內容簡介》

　　火星是我們在太陽系中最近的鄰居，通常被古代文明稱為紅色星球。 它一直是人類太空探索最有吸引力的目的地，因為它為研究行星科學提供了天然的實驗室。 在過去的幾十年裡，美國太空總署噴氣推進實驗室部署了多台機器人來調查這顆紅色星球，其中包括五輛漫遊車、兩架著陸器和一架直升機。 這些探索任務表明，火星曾經擁有溫暖潮濕的氣候，可以支持生命存在。

　　毅力號火星車和獨創號火星直升機是美國太空總署正在探索這顆紅色星球的兩項任務。 毅力號火星車正在尋找古代生命的跡象並收集岩石樣本，以供將來返回地球。 Ingenuity 火星直升機是一項技術演示，旨在首次在另一個世界測試動力、受控飛行。 在本次演講中，講師將從機器人車輛的角度講述在火星表面漫遊的經歷，並分享這些人類代理人收集的數據中的重大科學發現。

《講師簡介》

　　嚴正，現任美國太空總署噴射推進實驗室（NASA/JPL）火星任務工程師，亦是火星探測車毅力號操控駕駛負責人；擁有愛荷華大學應用數學博士學位和機械工程碩士學位。自1998年一直致力於美國太空總署火星任務機器人應用的研究和開發工作。在太空機器人的設計，開發和操作方面的技術專長為許多火星地表探測任務的成功做出了貢獻。他領導開發了「機器人排序和可視化程序」（RSVP），該程序已被部署用於控制和操作火星上的機器車。舉凡火星探測漫遊器精神號和機會號、鳳凰登陸器的機器人手臂、2012年「好奇號」與2020年「毅力號」也都使用嚴博士團隊的RSVP操作，嚴博士為研究火星歷史及科學探測作出了重大貢獻，是設計製作及操作控制太空機器人的先驅之一。嚴博士同時也致力於參與社區團體、服務社會。他是聖馬利諾 (San Marino) 高中機器人俱樂部的導師和創始人，帶領聖馬利諾高中每年參加FIRST 機器人大賽。

《合辦單位》

吳大猷學術基金會

《協辦單位》

國立虎尾科技大學 

《注意事項》

※本館閱讀講座免費自由入場，本場次講座因故調整辦理時間為15：30~17：30, 入場時間為15:00-15:30（7歲以下孩童請斟酌入場），場地客滿後，不再開放入場，講座地點將視參與人數做必要之調整，不便之處敬請見諒！

※當日下午2時至講座開始前，將播放火星系列相關影片，歡迎有興趣讀者提前入場觀看。 

活動詳情：點擊連結

參賽資格

1. 全國具備有效學籍的國中三年級至高中三年級在學學生（以在學證明為憑），非學校型態實驗教育學生（自學生）亦可參加。

2. 每位參賽者須有具備教師證的指導老師一名，自學生之指導老師得不受前述資格限制。

競賽時程

1. 報名與投稿期限：2023年8月21日（一）中午12時起，至2023年9月17日（日）中午12時止，逾時不予受理。報名網址將於8月上旬公告。

2. 得獎名單公布時間：2023年10月下旬。

3. 報名方式：請於期限內完成線上報名及投稿作業，報名網址將另行公告。

競賽內容

　　參賽者須從指定書單中挑選一本閱讀，並在閱讀書籍後撰寫一篇文長1,200至1,500字（含標點符號）的導讀文。

指定閱讀書目

數學女孩：費馬最後定理，結城浩

機率思考：職業賭徒與華爾街巨鱷的高勝算思維法，面對機率、風險和不確定性的34堂防彈思考課，羅伯・麥修斯

六極物理：極快、極大、極重、極小、極熱、極冷，探索極限世界，嚴伯鈞

黏黏滑滑：摩擦力與表面科學的祕密，羅麗・溫克里斯 

指定閱讀書目之延伸資料：https://reurl.cc/vklngN

投稿規範

1. 每人僅限繳交一篇導讀文，重複投稿者，將逕行取消其參賽資格。

2. 文中請勿出現如參賽者校名、姓名等足以辨識參賽者身分之資訊。

3. 請勿一稿兩投，來稿以未曾發表者（含網路發表與出版等）為限，若經查來稿已發表或一稿兩投屬實，將逕行取消其參賽資格。

4. 來稿如有涉及著作權之侵權或其他不法行為，概由參賽者負擔一切法律責任，並取消其參賽資格。

5. 請繳交PDF檔案。

寫作格式

1. 全文請控制在1,200 至1,500 字（含標點符號），以繁體中文由左至右橫式書寫。

2. 版面配置：方向為直向、大小A4，邊界設定「標準」：上2.54公分、下2.54公分、左3.18公分、右3.18公分。

3. 段落間距：每段間距1行，行距則為單行間距。

4. 請在正文開始前制定一標題，以「讀《書名（僅列出該書主標）》」為副標題，主標題則由參賽者自擬。
   如：穿越六個極限世界，讓科學延伸你的感知力：讀《六極物理》
   　　最幸福的一堂數學課：讀《數學女孩》

5. 標題置中，其字型設定為新細明體、粗體、黑色字，字體大小16（Pt）。

6. 請在正文每段設定首行縮排，其字型設定為新細明體（中文）與Times New Roman（英文及阿拉伯數字）、黑色字，字體大小12（Pt）。英文與阿拉伯數字請設定為半形。

7. 如超過1頁，請插入頁碼，頁碼以半形阿拉伯數字設置於每頁下方中央，字型為Times New Roman。

8. 必要時可附上圖、表、照片，惟須註明資料引用來源。圖、表、照片之說明文字不計入正文字數內。

9. 如有參考或引用其他書籍、文章之內容，需插入註釋，請一律用腳註。註釋號碼一律用提高之半形化阿拉伯數字。註號應放在正文中標點符號之後。

評分標準

1. 書籍內容介紹　40%
   包含全書結構、整體要旨及各部分重要內容陳述。

2. 書籍內容評論　40%
   包含該書的優點及有待商榷之處，參賽者需注意論說是否合理並有事實根據。

3. 寫作技巧　20%
   導讀文是否描寫精確、陳述清晰具體、結構完整。

競賽獎勵

擇優選出優選及佳作文章，頒發獎金與獎狀。優選：每人獎金2,000元與獎狀乙紙。佳作：每人獎金1,000元與獎狀乙紙。

活動詳情：點擊連結

　　轉知教育部永續能源跨域應用人才培育聯盟-海域再生聯盟中心辦理「112年度能源教育『永續能源』教案徵選」活動至112年9月15日(星期五)截止。

說 明：  

一、 依據國立臺灣海洋大學112年4月19日海洋教育字第1120008294號函辦理。

二、 前揭教案徵選辦法說明如下：

 (一)徵選對象：現任職於公私立國（高）中之教師（含代理、代課教師、師資生），可採個人或小組報名，小組以三人為限。

(二)徵選組別：國中組、高中組（各組以該教育階段之學生為教案活動實施對象）。

(三)報名截止時間：即日起至112年9月15日(星期五，以郵戳為憑）。

(四)教案內容：各組不限科目、領域，徵選教案內容以「永續能源」為主軸，配合2050淨零排放、能源趨勢、國際海洋教育政策發展、呼應新課綱培養學生海洋素養之精神、與促進聯合國17項永續發展目標（SDGs），徵選主題聚焦於能源教育（以能源相關主題作為出發點，透過能源特色，探索永續能源的意涵與落實方法）。課程規劃以1至4節課設計教學課程。

(五)收件方式：以郵寄報名，請送交紙本正本（含附件1至3）與光碟一份（請勿黏貼標籤及上鎖），並請確認投稿教案資料後再寄出；寄出後不得修改內容及其附件。信封請貼上教案徵選專用封面（如附件4）郵寄至20224基隆市中正區北寧路2號(延平科技中心302室海域再生能源聯盟中心)收。

三、 檢附教案徵選辦法及相關附件，本案如有相關問題，請逕洽海域再生能源聯盟中心吳侑蓉/余麗秀小姐，（02）2462-2192轉6053/6035。

活動詳情+報名入口：點擊連結

　　量子科學是當今科學界的熱門話題，它以量子力學為基礎，研究微觀粒子在能量、相互作用等方面的行為，這項技術被廣泛應用於各種領域，包括計算機科學、通訊、物理、化學醫學和甚至金融，量子科技不只是物理專長的人必須學習，化學、生物等都是、量子計算的涉獵範圍，因此這競賽非常適合一、二、三類的國高中生們。

主辦單位：SQCS學生量子計算交流會

協辦單位：
台灣量子電腦兼資訊科技協會、國立台灣大學量子電腦中心、國立成功大學前沿量子科技研究中心、中原量子資訊中心、國立陽明交通大學博雅書院、私立中原大學智慧運算與大數據學系、IBM量子計算國際倡導者

贊助單位：一品出版社

參與對象：不限國籍國高中生

參與方式：

1. 量子科普競賽─活動一到三人一組，共同閱讀相關書籍或影片，整理其重點，撰寫筆記與心得參與第一階段徵選。

2. 量子專題競賽─活動一到三人一組，共同研究與量子電腦相關之主題，不限於量子研究，像是黑客松，可以做各種與量子電腦有關之專題。

更多詳情請參考活動簡章

貼心小提醒：徵件日期即日起至07/15止

活動詳情+報名入口：點擊連結

一、活動目的： 

　　在這個資訊爆炸的的時代，科技與我們一同生活在每一個角落，而《智慧城市》指的是運用通訊技術、物聯網、大數據和人工智慧等技術來改善城市問題。像前幾年因為疫情而興起的線上教學抑或是線上執法，就是運用科技與城市結合最典型的例子。

　　智慧城市是未來發展的趨勢，新興的城市運作方式不但帶來了更多就業機會，同時也為城市創造更好的居住環境和更高的生活質量。

　　第九屆的黑客松以《智慧城市》為題，期待各位發揮自己的創意、參考自身的經驗，思考在自己生活的城市中有哪裡是較為不足，或是透過觀察已正在實施的E化管理、公設，進一步提出更好的方案，經由科技的輔助為社會帶來更加便利的生活，提出更多能實現智慧城市的方法。

二、報名時間：2023年3月27日~5月21日  

三、主辦單位：台灣青年黑客松 

其他詳細資訊，請參照下方網頁連結

網頁連結

一、目的： 為提升學生環境保護覺知，藉由課程規劃，讓學生體驗、探索生態環境，達到 環境教育活動推動之實際效益。 

二、活動日期、地點：2023/03/28(星期二) 07：50~12：10 本校校園、八卦山台地 

三、指導老師：林玠賢老師、林文隆老師(外聘) 

四、活動內容及對象： 內容：生態觀測、探索 對象：本校國中部三年級學生共 40 人 

五、報名方式說明： 報名日期自即日起至 3 月 16 日(星期四)晚上 8 點止，請逕上班級事務線上管理系 統報名。 

六、報名資格及甄選方式說明：

 1.本次研習活動辦理時間為 3 月 28 日(週二)上午時段，適逢第一次期中考時段， 惟國中部三年級學生仍正常上課，為減少對學生課業之影響，故此活動僅針對國 中部三年級學生辦理預計錄取 40 人，欲參加此活動同學請務必徵得家長同意。 

2.報名人數如超過欲錄取人數時，將由環保衛生組進行甄選活動。甄選內容以參與 生態環境教育活動、志工服務學習等經歷為主，進行遴選甄試後由環保衛生組個 別通錄取結果。 

3.甄選錄取後不得棄權，以免損及他人權益。 

報名網頁連結

圖片取自網路

一、目的：多年來本校對環境生態保護不遺餘力，造就出優質的多層次綠化生態 環境，提供紫斑蝶北遷過程中，良好的休憩驛站。紫斑蝶生態保育工 作─標放及記錄，需要持續投注人力，以期能使紫斑蝶生態保育工作 能更完整，故辦理此研習，鼓勵師生加入紫斑蝶生態保育工作的行列。 

二、主辦單位：台灣省紫斑蝶生態保育協會；協辦單位：學務處環保組 

三、活動時間及地點：112 年 4 月 08 日(週六) 07：30~16：30 雲林縣林內鄉 

四、參加資格：本校全校學生皆可參加，限額 30 人。若報名人數超過名額限制， 將由環保衛生組進行甄選，甄選方式以口試為主，並以過去參加 校內義工、社區關懷等相關志工服務經歷為優先考量。 

五、活動費用：每人 330 元(含午餐、證照、講義製作費等) 

報名網頁連結

圖片取自維基百科

活動目的：

為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，提升學生自主學習與提升科普知識，國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心辦理「2022-2023科普閱讀力大賽」。賽後國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心將對參賽者頒發完賽證明及提供各項獎勵。

相關資訊：

1. 線上報名時間：2022年10月5日至2022年12月3日。

2. 比賽對象：國小三年級至高中十年級學生。

3. 比賽日期：2022年12月17(星期六)或 2022年12月24日線上考場(星期六)或2023年1月7日(星期六)擇一參加。

4.比賽地點：依據學生報名時選填之競賽考區(北一區、北二區、中區、南區)，由主辦單位公告測驗地點，詳細測驗地點於2022年12月9日(星期五)公告於官網。

5.競賽網址

　　Are you ready to tell your story? TED 是一個實現好點子的對話平台。

　　我們希望藉由TED'Youth@MingdaoHS 鼓勵學生說自己的故事，在分享的過程中推動一個信念或一種可能。

　　為2023 年第十屆TED'Youth@MingdaoHS 暖身，我們邀請有創意點子與想法的同學踴躍報名第六屆OpeMic，我們期待聽見你的故事！

• 核心主軸：分享生命中獨具意義並影響他人之經驗、國高中生活故事分享。

• 報名方式：線上報名，可「個人報名」或「團體報名(限3人內)」，以全校一、二年級優先。

• 報名資料：填妥個人資料後，根據個人分享內容，上傳簡報檔案(ppt or canva or PDF)闡述自己主題、心智圖、自我介紹，最後附上生活照。(團體報名請上傳團體照)

• 報名路徑：學校首頁-班級事務系統-線上資料調查系統(https://bit.ly/MDopenmic2022)

• 活動日期：12/22(四)-12/23(五)(依講者報名狀況調整天數)

• 報名截止日：2022年11月14日(一)上午8:00止

• 請在線上調查系統報名時，同時上傳簡報檔案及上傳生活照。

講　　師：吳冠宇 警務員 (臺中市警局鑑識中心)

日　　期：111年10月25日(二)

時　　間：13:20~15:10

地　　點：明遠大樓 鐵梅廳

報名時間：111年10月11日12點~111年10月16日 下午17點

對　　象：

全校同學皆可報名(每班限制6人)，將於10/17寄發任課老師/導師同意書，請於10/19早上9點前繳回科委會辦公室（明道樓3F BIOLAB）。

注意事項：請同學們務必攜帶學生證與配戴口罩。

內容介紹：

CSI就是鑑識嗎？來窺探一下鑑識阿姨大叔們工作的日常。除了指紋鞋印血跡還有什麼有趣的鑑識科學，歡迎各位同學參與鑑識小旅程。

報名連結